主持人：葉衽榤
系所：社會實踐中心
從課堂到實踐 社會造夢者-真正的世界永續發展
本計畫透過三門課程的設計與實踐，推動學生從經典閱讀與實務操作中深入理解永續發展議題，並結合社會實踐與在地案例，提升其批判思維與創新能力，實現教育與社會影響的雙重目標。
多元學習課程 深化永續議題與實踐能力
課堂學習
課程包含「應用中文」、「文學與創新—經典閱讀與思辯」、「社會造夢者」，學生透過閱讀經典文學與永續案例，進行報告與討論，探索永續議題的多面向視角。
實務體驗
學生參與「SDGs桌遊推廣活動」與實地考察，深入雲林、嘉義等地的社區，透過社會設計與創新提案，解決地方發展困境，並進行學期成果發表。
實務場域連結 推動教育創新與在地永續發展
場域合作計畫
計畫結合雲嘉嘉聯盟及嘉義市新店社區，針對長照與地方文化進行實地調研，並透過課程設計將地方發展議題融入學生的學習與實踐活動中。
成果與價值 推動永續教育與社會實踐
執行效益
透過課程改革與實務活動，學生掌握了永續發展的核心理念，並將理論應用於社區發展與文化保存，進一步提升了社會影響力。
具體成果
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舉辦學生課堂實作與成果發表活動，成功連結地方永續議題與教育目標。
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完成「SDGs桌遊推廣活動」，提高學生對永續發展的興趣與理解。
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參加校內外教師社群，持續推動課程創新與成果分享。
永續未來視角 推動教育與社會的雙向融合
未來計畫將擴展永續議題的課程融入，深化地方文化與發展的研究，並透過多元實踐途徑，推動學生與地方社區的長期合作，為教育創新與社會進步貢獻力量。
