三生有幸

本計畫以多元化教學議題為核心，通過課堂教學、案例分析與實地考察，引導學生瞭解永續發展的概念及其對人類與地球的影響。學生以專題形式進行小組合作，提出針對產業與實際問題的解決方案，涵蓋社區創生、循環設計等，實現從理論到實務的整合學習，深化對永續理念的實踐。

學生在課堂中學習設計與加工的實務技能，並進行氣候與永續相關議題的多面向討論，結合分組方式完成創新設計規劃，提出具有低碳與生態考量的空間創新設計方案。

參與彰濱工業區廢棄場域與台大實驗林場的實地觀察，學生結合建築改造與循環經濟的創新概念，進行設計提案的實踐，並將場域需求與永續目標相結合。

學生在實地觀察與討論中，完成多項設計專題，包括國產材家具設計（茶盤組、編織沙發組、電視櫃）、創意廢材藝術設計、快時尚衣物循環再生設計等，並通過場域展示與工作坊，讓設計作品直接回應實際需求，並體現永續理念。

計畫通過專題設計與實地實作，培養學生從問題發現到解決的能力，強化設計與實務的結合。同時，專案融入永續設計的核心理念，讓學生深刻瞭解廢棄物的再生價值及企業社會責任。

計畫將永續發展理念融入設計教育，強調企業社會責任與循環經濟的重要性。未來將拓展專利申請與國際競賽參與，深化學生對設計創新的理解，並致力於推動低碳與永續理念在全球設計領域的實踐。