主持人：黃世輝
系所：設計學研究所
豐山田野調查工作坊
本計畫結合「社造創生專論」課程，帶領學生於嘉義縣阿里山鄉豐山村進行田野調查，聚焦文化、教育、生態及交通歷史四大主題，透過訪談與研究，推動在地文化的記錄與傳承，並培養學生實務操作與學術研究能力。
田野調查與教育實踐
場域活動
學生深入豐山村，採用質性研究方法進行訪談與調查，針對十月半與磐石節祭典、豐山實驗學校的教育模式、生態智慧及交通歷史等主題進行深入探索，並產出相關研究報告與成果展示。
課程導入
結合「社造創生專論」課程，學生學習質性研究技巧，包括開放性譯碼、建立主副範疇及主軸譯碼，並應用於田野調查過程中，深化學術與實務的結合。
成果與價值
執行成果
- 成功完成田野調查，產出涵蓋文化、教育、生態及交通的四份場域研究報告與簡報。
- 舉辦成果發表會，邀請地方居民參與，促進在地文化的記錄與傳播。
- 建立豐山田野調查工作坊的線上社群平台，增強成果展示與公眾參與。
具體成果
- 深化學生對在地文化與資源的認識，並提升其研究與實作能力。
- 促進學校與社區的互動合作，推動地方文化的記錄與振興。
永續未來發展
未來計畫將深化與豐山村的合作，進一步探索地方文化與資源，並結合數位技術推動在地文化的保存與傳播。同時，擴大學生參與規模，推動更多實地研究與社區互動活動，實現教育與地方發展的永續結合。
