用繪本談SDGs-建構以SDGs為核心的數位繪本設計

本計畫旨在透過數位繪本設計課程，讓學生了解繪本創作的概念與技術，並結合聯合國永續發展目標（SDGs），製作具教育意義的數位繪本，提升學生的永續觀、美感能力、數位應用技能與口語表達能力。

課程中學生學習繪本插畫的歷史淵源與創作技巧，使用數位科技軟體進行設計與製作，並將SDGs融入故事內容，提升創作的教育價值與永續意識。

學生完成25本SDGs數位繪本，並於課堂中進行預演與展演，實現學以致用。未來計畫於台中市諾瓦中小學進行幼兒教學實驗，將作品帶入真實教育場景。

課程結合自由插畫工作者的專業講座，分享數位插畫與SDGs結合的實務經驗，並引導學生應用數位科技創作內容豐富的繪本，實現課程與實務的深度結合。

透過數位繪本創作與展演，學生在學習態度、自我效能與投入度方面有顯著提升，並表示對課程中的數位工具與教學模式高度滿意。

未來計畫將持續推動SDGs數位繪本的創作與應用，結合更多教育場域與文化背景，透過繪本教育深化對永續發展議題的認知與關注，為社會培育具創意與責任感的未來人才。