主持人：陳淑珠
系所：應外系
文化編織，永續與社會共融
本計畫結合跨年齡合作與創新教學，透過英文繪本創作、故事設計及闖關活動，提升學生對議題的理解與思辨能力，促進文化永續與社會共融，為未來教育創新與人才培育奠定基礎。
創新教學與跨年齡合作
場域活動
在新光國小或保長國小舉辦活動，結合英文繪本創作與故事分享，建立跨年齡合作的實踐模式，促進大學生與國小學生的雙向學習與交流。
課程導入
結合「初級寫作」與「口語練習（二）」課程，學生學習如何設計創意內容，並實際應用於國小教學場域中。
成果與價值
執行成果
- 完成多本學生共同創作的英文繪本，展現創意與議題結合的學習成效。
- 促進國小學生的英文能力提升與創造力培養。
- 大學生增強教學實務經驗與社會責任感，深化教育專業能力。
具體成果
- 搭建大學與國小的教育資源整合平台，促進雙向賦能。
- 生成多元教材資源，作為未來教學參考與應用。
永續未來發展
未來計畫將進一步優化跨年齡合作模式，拓展更多學校參與，並結合更多議題與創新教學設計，實現教育場域的資源共享與共融發展，推動文化永續與教育創新。
